Fast jeder 3. Jugendliche ist suchtkrank oder stark gefährdet!
Jugendliche wenden sich vermehrt an Social Media und KI, statt an reale Menschen.
Die Depressionsrate unter Jugendlichen steigt stetig an.
Die Fälle von Mobbing nehmen ernsthaft zu.
Die Schäden durch den Konsum sind massiv und wissenschaftlich einwandfrei belegt!
Massive Lern- und Entwicklungsdefizite stehen in nachgewiesenem Zusammenhang mit der regelmäßigen Nutzung digitaler Medien.
Es gibt erste Todesfälle durch TikTok Challenges oder Suizid.
Eltern haben keinen Überblick
Exzessive Nutzung, Kontrollverlust, Nutzung aus Langer Weile, eskalierende Kommunikation, Kontakt mit anstößigen Inhalten, Cyber-Mobbing. All das ist Alltag. Die Eltern bekommen davon in der Regel nichts mit.
73% der 8-Jährigen sind bereits unbegleitet und unreguliert im Internet unterwegs.
Viele Pädagogen sind überfordert
Wie gehen wir in der Schule mit dem Thema um? Wie erreichen wir die Eltern? Wie können wir den Medienkonsum der Kinder eindämmen? Gehört diese Thematik zum schulischen Kontext?
Und welche psychologischen und neurobiologischen Wirkungen hat die Nutzung von Digitalen Medien und Social Media?
Schulleitungen sind ratlos
Ist Digitalisierung im Schulalltag nun sinnvoll oder nicht? Viele Schulen bzw, Länder fahren die Digitalisierung bereits wieder zurück. Wie können wir dieses Thema anpacken?
Wie können wir ein Handyverbot an den Schulen besser argumentieren? Und wie nehmen wir Einfluss auf die elterliche Wahrnehmung?
Der Vortrag, der verändert.
Sichern Sie sich den wohl umfassendsten Vortrag zum Thema Digitale Medien in Kinderhand. Schonungslos kritisch. Wissenschaftlich fundiert. Jedoch einfach und verständlich. Sie werden staunen, was Sie bisher alles noch nicht gewusst haben. Und wie schlimm die Lage in Wirklichkeit ist.
Smartphones und Social Media Plattformen machen süchtig. Der Suchtcharakter ist offiziell anerkannt. Wir sollten sie also entsprechend einstufen.
Medienkompetenz bedeutet mehr, als nur Geräte bedienen zu können!
Wahre Medienkompetenz heißt nicht, die Geräte bedienen zu können. Wahre Medienkompetenz ist ein Zusammenspiel auf zahlreichen Basis-Kompetenzen, die Kinder bis zum Jugendalter größtenteils noch nicht entwickelt haben bzw. entwickeln können. Dies ist entwicklungswissenschaftlich einwandfrei nachgewiesen!
Daher ist der ewige Ruf nach Medienkompetenz-Vermittlung bei Kindern wissenschaftlich betrachtet vollkommen sinnfrei!
Guten Tag, mein Name ist Ted Hartwig.
Ich bin
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Trainer und Coach für Kommunikation und Konflikt-Kompetenz
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Experte für Neurodidaktik
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Systemischer Organisationsberater
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Mediator
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Speaker
Meine Expertise besteht darin, Ihnen die psychologischen und neurobiologischen Wirkungen digitaler Medien auf Kinder und Jugendliche zu erklären.
Verständlich, einfach und nachvollziehbar.